Učenici OŠ Kočerin Široki Brijeg kroz terensku nastavu učili o prometu i prirodi

U utorak, 5. svibnja 2026. godine, učenici drugih razreda Osnovne škole Kočerin sudjelovali su u nastavi u prirodi, koja je bila posvećena temi „Promet i ponašanje u prometu“ te aktivnosti „Upoznajemo svoje mjesto“.

U pratnji svojih učiteljica, učenici su iz centralne škole pješice krenuli prema lokalnom igralištu Lipovci. Tijekom puta imali su priliku ponoviti i praktično primijeniti pravila sigurnog kretanja pločnikom te ispravnog ponašanja u prometu. Šetnja je ujedno bila i prilika da promatraju svoju okolinu i uče o važnosti odgovornog sudjelovanja u svakodnevnom prometu.

Po dolasku na igralište, učenici su vrijeme proveli u igri, druženju i boravku na svježem zraku. Posebno zanimanje izazvao je mali park, u kojem su istraživali prostor i uživali u igri. Promatranjem proljetne prirode uočavali su promjene u okolišu te biljke o kojima su ranije učili na nastavi, povezujući tako školsko gradivo sa stvarnim životnim iskustvom.

Unitrade

Dan je protekao u vedrom ozračju, ispunjen učenjem, igrom i boravkom na otvorenom, što je učenicima omogućilo da na zanimljiv i praktičan način usvoje nova znanja.

Vrisak.info

Učenici OŠ Kočerin Široki Brijeg kroz terensku nastavu učili o prometu i prirodi

Glavni banner top pozicija 5
  • Hip_Urednik

    Hercegovački info portal donosi najnovije vijesti iz Hercegovine

    Related Posts

    POŽAR U VIDOVIĆIMA | Vatrogasci branili kuće od vatrene stihije

    Dramatična situacija zabilježena je u utorak poslijepodne na području sela Vidovići kod Čitluka, gdje se požar približio kućama, a vatrogasci su u posljednji trenutak uspjeli spriječiti da vatra zahvati stambene…

    Dan općine Posušje: Rast koji se vidi u radnim mjestima, školama i povratku obitelji

    Povodom nadolazećeg Dana općine Posušje, danas je u kinodvorani Posušje održana svečana sjednica Općinskog vijeća općine Posušje. Prigodan program započeo je odavanjem počasti poginulim, nestalim i preminulim braniteljima općine Posušje,…